用這個互動桌打麻將，應該很酷吧！
不知道賭神最後會用哪一招來掀牌！
在台北東區 NIKE 6453 概念店的互動桌，是目前全世界第一台結合了多點觸控 (multi-touch)、USB下載、藍芽 (Bluetooth) 手機下載、E-mail 虛擬鍵盤轉寄等時下酷炫科技功能的實驗性互動式裝置。NIKE 6453 大約每六個星期會更換一次展覽主題，互動桌的內容，也是隨著空間展示主題而更新。
NIKE 6453 TPE 地址：台北市敦化南路一段 187 巷 36 號
開放時間：Tue. to Sun. 14:00-22:00 (Close on Mon.)
這個互動桌，第一次聽到這個概念是從微軟那邊開始的，當時大家就覺得很酷，但卻不知如何發揚光大。xXtraLab用展場方式來嘗試各種主題的應用，此舉真的非常非常令人佩服。
xXtraLab DESIGN 爻域互動科技設計有限公司，成員為來自數位建築、多媒體、資訊科 技、藝術、工業設計、視覺傳達等領域的箇中好手，為一支屬性極其 獨特的跨領域科技藝術團隊。
本團隊專注於應用互動科技和新媒體 (new media) 於創意展示設計，並持續研究各種創新UI、智慧型建築空間。
E-mail: info@xxtralab.com
Web: http://www.xxtralab.com
YouTube 頻道：http://www.youtube.com/user/xtralabTW
2009-06-19
優質校外教學 19處有玩又有學
這真的是非常好的政策，現在的生活品質比較好，小朋友不乏出門旅遊的機會，然而，過去十幾年，國小及國中的校外教學，幾乎都是到遊樂園，學生雖然都有學習單要完成，但玩的成分遠較於學的成分，若說寓教於樂，那可真的苦煞了家長，看不出來。
教育部推出的這個計畫，從現實問題出發是最大的重點，確實，老師真的沒有時間規劃教學行程，而校外教學的安全問題是最大的壓力，這也是為何要委託旅行社的原因之一，若能再將此點考慮進去，就更好了。
現在的學生真的不乏旅遊的機會，然而如何讓校外教學與一般家庭旅遊不同，如何讓「校外活動」與「教學」並重，這才是老師著力的重點。
下文取自UDN聯合新聞網
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=11&f_SUB_ID=22&f_ART_ID=199882
優質校外教學 19處有玩又有學
2009/06/19 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
國中小校外教學，經常又貴又沒品質。教育部推出「環境學習中心校外教學推廣計畫」，補助國中小學生到19處環境學習中心，體驗一日農夫生活、用古早的灶爐煮菜、或當伐木工人。
小學生平均每學期要校外教學一次，國中生則是一年一次，但教育部發現，許多學校老師因無法獨力規畫校外教學行程，常委託旅行社規畫代辦，以遊覽玩樂為主，卻無教學之實。
為提升校外教學品質，教育部去年起即推動「環境學習中心校外教學推廣計畫」，補助200車次，每車次5千元，到9處環境學習中心進行校外教學課程。教育部環保小組秘書廖雙慶表示，去年的補助額很快就額滿，今年則將增加到400車次，學習中心也擴增到19處，請學校把握機會、踴躍報名。
台中縣潭陽國小老師張如莉說，過去請旅行社安排小朋友到糖廠製糖等課程，每人都要交450至500元；但去年在教育部補助下，到台中縣大甲鎮參加「向日葵與雙寮海洋有約」，每個學生只要交100元，就可以去向日葵田播種，還去參觀風力發電及紅樹林。
張如莉說，有些小學生都是因參加了去年的那一次校外教學，才第一次體驗到把腳踏在田裡的泥土上、浸在海水裡的感覺，還學到再生能源及紅樹林生態的知識，「真的物超所值！」
一般學校校外教學租一台40人座的遊覽車，平均每天要8千至1萬元，教育部補助5千元後，學生雖然還是要自己出錢，但是負擔可以減輕。
有興趣的學校可上網到教育部環保小組網站查詢，網址：http://www.edu.tw/environmental/index.aspx。
教育部推出的這個計畫，從現實問題出發是最大的重點，確實，老師真的沒有時間規劃教學行程，而校外教學的安全問題是最大的壓力，這也是為何要委託旅行社的原因之一，若能再將此點考慮進去，就更好了。
現在的學生真的不乏旅遊的機會，然而如何讓校外教學與一般家庭旅遊不同，如何讓「校外活動」與「教學」並重，這才是老師著力的重點。
下文取自UDN聯合新聞網
http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_MAIN_ID=11&f_SUB_ID=22&f_ART_ID=199882
優質校外教學 19處有玩又有學
2009/06/19 【聯合報╱記者薛荷玉／台北報導】
國中小校外教學，經常又貴又沒品質。教育部推出「環境學習中心校外教學推廣計畫」，補助國中小學生到19處環境學習中心，體驗一日農夫生活、用古早的灶爐煮菜、或當伐木工人。
小學生平均每學期要校外教學一次，國中生則是一年一次，但教育部發現，許多學校老師因無法獨力規畫校外教學行程，常委託旅行社規畫代辦，以遊覽玩樂為主，卻無教學之實。
為提升校外教學品質，教育部去年起即推動「環境學習中心校外教學推廣計畫」，補助200車次，每車次5千元，到9處環境學習中心進行校外教學課程。教育部環保小組秘書廖雙慶表示，去年的補助額很快就額滿，今年則將增加到400車次，學習中心也擴增到19處，請學校把握機會、踴躍報名。
台中縣潭陽國小老師張如莉說，過去請旅行社安排小朋友到糖廠製糖等課程，每人都要交450至500元；但去年在教育部補助下，到台中縣大甲鎮參加「向日葵與雙寮海洋有約」，每個學生只要交100元，就可以去向日葵田播種，還去參觀風力發電及紅樹林。
張如莉說，有些小學生都是因參加了去年的那一次校外教學，才第一次體驗到把腳踏在田裡的泥土上、浸在海水裡的感覺，還學到再生能源及紅樹林生態的知識，「真的物超所值！」
一般學校校外教學租一台40人座的遊覽車，平均每天要8千至1萬元，教育部補助5千元後，學生雖然還是要自己出錢，但是負擔可以減輕。
有興趣的學校可上網到教育部環保小組網站查詢，網址：http://www.edu.tw/environmental/index.aspx。
2008-11-11
互動式網路音樂會
互動式網路音樂會
mms://wms.nchu.edu.tw/20081107/20081107-c.wmv
這是中興大學舉辦的一場互動音樂會, 在2008年10月，中興大學購買了由國網中心開發的一套線上會議及教學的網路平台，叫做CoLife，這場音樂會是CoLife平台的啟用典禮。很特別的開幕式。
互動音樂會的舉辦方式，就是讓樂團成員分在兩個地方，以網路視訊平台做為中間聯繫與溝通，再讓兩地樂團成員共同演奏樂曲。考驗系統平台在視訊及音訊傳輸的 DELAY程度。中興辦的這場音樂會，兩地分別在同一建築物的不同樓層，就網路而言不僅是INTRANET，而且還是同一網段，因此DELAY的情況應該 不會發生。
互動音樂會的點子說來不新，前幾年在工研院的一場同仁自發的表演中，就看到類似的情境，不過勒，這種兩地遠距、共同表演的方式，可能是比一般表演增加了一些冒險與刺激感，不論看幾次都讓人感到興奮。
CoLife平台網址：http://colife.nchc.org.tw/index.aspx
2008-03-24
Siftables - 會動的行動碟
哈！MIT又出了一款玩具，而這玩具可不簡單喔！小小的東西像麻將一樣，但有顯示畫面，還有觸控/震動感應、近場感應與傳輸功能，應用的技術還蠻先進的呢！看影片就知道了！
MIT Shitables 網站：http://web.media.mit.edu/%7Edmerrill/siftables.html
大家都在想這東西能怎麼玩？我倒覺得可以用在扮家家酒、收集怪獸卡，都蠻適用的！
扮家家酒：小朋友可以用這個設置各個房間配置，小人物可以到處走來走去。並且還可以跟別人小朋友一起玩，從你家到我家，把你家的房間連到我家，不就很有趣了嘛！
收集怪獸卡：可以和朋友交換怪獸，打怪獸時，搖一搖就會出現一隻怪獸出來打，用一個盒子當作場景，兩隻怪獸都傳到那個盒子時，就會廝殺一番。
哇！這個IDEA讓大家送給大家，只要做出來後，送我一份免費測試！
MIT Shitables 網站：http://web.media.mit.edu/%7Edmerrill/siftables.html
大家都在想這東西能怎麼玩？我倒覺得可以用在扮家家酒、收集怪獸卡，都蠻適用的！
扮家家酒：小朋友可以用這個設置各個房間配置，小人物可以到處走來走去。並且還可以跟別人小朋友一起玩，從你家到我家，把你家的房間連到我家，不就很有趣了嘛！
收集怪獸卡：可以和朋友交換怪獸，打怪獸時，搖一搖就會出現一隻怪獸出來打，用一個盒子當作場景，兩隻怪獸都傳到那個盒子時，就會廝殺一番。
哇！這個IDEA讓大家送給大家，只要做出來後，送我一份免費測試！
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