20則即將消失的技術 - Businessweek 2010年預測

新科技不斷推陳出新，10年前的科技產品已經逐漸從購物清單 上消失。取而代之的是觸控、3D、無線、寬頻、綠色科技、智慧生活，並不斷改變市場的競爭遊戲，本文摘錄自BusinessWeek網站
http://images.businessweek.com/ss/10/10/1021_dying_tech

會問問題才會帶人-

啟迪人心的、發人深省的， 不是答案，而是問題。作者研究發現，有效率的領導者知道，提出適當的問題遠比假裝已掌握所有答案，來的重要！但問題要問誰？要怎麼問？作者以此書提供所有目前及未來領導人一個參考。

網際網路使教育人人平等.

網際網路使教育人人平等 網際網路加速了知識散佈的速度，也改變了知識產業的生態，專業知識的傳遞，已經從學校教室走入家庭，知識工作者不再侷限於老師、專家、出版社，透過網路集合衆人經驗匯聚智慧的模式，已經成熟而流行。 搜尋引擎的興起更加速知識的普及，學生作業研究的管道，已經從圖書館移往網際網路。然而，網路上的知識參差不齊，學生在就學及知識養成的階段，不成熟的判斷能力，很有可能被網路上不負責人的內容而誤導，形成另一個令人隱憂的教育問題。不過，面對這個不可抗拒的資訊潮流，專家認為與其懷著隱憂而拒絕使用網路資訊，不如善用網路資訊成為教學課題的一部份。 數位學習是教育在網際網路的一種應用，大致可分為官方與非官方兩種模式，官方是指由教育單位提供的知識學習平台，非官方則是以Web 2.0方式，由網友撰寫知識內容，互相分享與交流而達到學習的效果。官方模式大多由學校單位、訓練機構提供，以完整訓練架構下，提供使用者有系統的進行學習，例如公務人員訓練中心、大專院校網路在職專班等。而非官方的方式，則類似現在的維基百科、開箱文、工研院講義王等。 美國麻省理工學院於1999發起的Open Courseware計畫，將學校一流的課程內容全部以免費形式公開於網站上，不僅讓全世界的人民都能自由的取用，也提供全世界的講師利用該校的課程架構進行教學。過去學習地理，都要拿著世界地圖臨摹，現在的老師則利用Google Earth進行教學，使學生可以很快的瞭解世界各區的地理位置，並親眼看到巴黎鐵塔、聖母峰的雪景，以及埃及金字塔的分佈位置。此外，Youtube造成的網路影片的發展，各國一流大學也紛紛將課堂講師教學的實況錄影，免費公開於網路上，例如Youtube EDU, iTune University等，使世界各地的人，不用花費機票與住宿費用，只要肯學習，隨時可以向大師學習。 也許有人會認為，語言將是另一個學習的障礙。別擔心，世界各國的頂尖工程師也看到了，「線上翻譯」也發展成熟，許多影片、網頁都有中文翻譯。而國內大小創意公司，更是與國際TED.com取得授權，將國際大師的演講加上中文字幕，提供國人瀏覽。而另一家Dot Sub公司，更是推出以web 2.0的翻譯機制，讓世界各地的知識份子都可以為影片作翻譯，讓知識更能跨國際流通。 相關知識學習網站： 大小創意 http://dxmonline.com/ TED http://www.ted.com iTune University http://www.apple.com/education/ipodtouch-iphone/ YouTube EDU http://www.youtube.com/edu Google Earth http://earth.google.com DotSub http://dotsub.com/

XXtraLab | 2010 非你不可生物多樣性特展 - 實體數位互動書

電子書、互動書，在經過這幾年的談論與期待後，大家心裡應該已經知道我們真正需要電子書或互動書的真正需求了吧，只是，還有點不容易說清楚。

這段demo中，完整呈現實體互動書的概念，讓我們看到技術又往前跨一步的突破.

State technology-based learning gets international attention : News : KRCG

State technology-based learning gets international attention : News : KRCG

美國密蘇里州的eMINT計畫，顯然對電子白板在教學上的運用非常推崇，然而，學生到底是對電子白板的互動及投影感到好奇，還是真的對教學內容感到好奇。如果，因為對電子白板的好奇讓學生多看了老師上課的內容，就讓老師對教學成果感到興奮與進步，那真的是有點令人感到悲哀。

電子白板確實能夠在教學互動上有幫助，而困難的是，如何將教學情境及模式轉換到電子白板上，這部分則是大家都感到好奇的。

曾有老師利用Google Earth做地理課程的教學輔助，是很好的構想。個人也曾利用電子白板連線功能，與遠地同學進行數學解題大考驗。真的是過癮又好玩！其他領域呢？再努力尋找！

MSN機器人在校園e化整合的應用展示 @ 痞客邦之MSN機器人 :: 痞客邦 PIXNET ::

MSN機器人在校園e化整合的應用展示 @ 痞客邦之MSN機器人 :: 痞客邦 PIXNET ::

新竹教育大學將展示校務系統與msn機器人的整合

參考議程 http://eshare.moe.edu.tw

教育部校園自由軟體應用諮詢中心 - 自由軟體課程規劃參考

教育部校園自由軟體應用諮詢中心 - 自由軟體課程規劃參考

為培養自由軟體應用人才，以利後續推動校園自由軟體應用，並增進自由軟體支援學校教學、行政之生產力。
教育部全國中小學校園自由軟體應用諮詢中心，規劃一套完整的學習/研習課程，提供給大家參考

研習課程的內容非常充實，唯獨缺從教師專業的角度來規劃的參考，例如，自然老師、美術老師、康健老師、導師適合的研習內容。

[講義王]2009搶救『著魔的15年』世代

回答簡報中的8個問題，如果有3個是肯定的，表示你正處於「著魔的15年」，工作失去動力、工作失去創造力、工作失去競爭力。大前研一先生說話真是不客氣，直接了當的就說「想休息的話，就辭職吧！」你看著辦吧！



在六項建議中，時間管理列為第二項，在大家都公平擁有的24小時，如何能善用時間，在競爭的生活中，保持忙碌而不致過勞，確實是一項很重要的事情。今天就準備好「綠、黃、紅」三色標籤，用在記事本上吧！